学习教育中，省属高校准确把握目标任务，精心组织安排，将学习教育融入日常、抓在经常，一体推进学查改，锤炼好作风，展现新作为，推动学习教育走深走实，着力把学习教育成果转化为推动发展的实际成效。合肥大学坚持问题导向，对照清单“全面查”，校领导班子通过调研走访、自我剖析等方式，查摆出“联系服务师生不够紧密”